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Suite et fin des souvenirs scolaires de Jeanne BODIN :
"L’histoire de France
On ne l’apprenait qu’en deuxième division, mais je lisais le livre de mon frère et écoutais la maîtresse lorsqu’elle faisait la leçon aux autres. Une des grandes ne sachant répondre, la maîtresse lui dit:
- « Je vais te faire honte, Jeanne sait sûrement mieux que toi. »
C’était la célèbre réplique qu’avait fait Mirabeau au Marquis de Dreux Brézé. Je ne savais pas ce qu’était la volonté du peuple, ni la force des baïonnettes mais je répondis bien.
Je ne sais si ma camarade eut honte mais je fus très fière.
L ’année suivante, lors de la composition d’histoire, la première question portait sur la réponse de Mirabeau au serment du jeu de paume. Impossible de me rappeler. Je laissais la place libre et répondis aux autres questions.
Au moment de ramasser les cahiers je me rappelais soudain du peuple et des baïonnettes, mais il était trop tard. ( je ne savais toujours pas ce que cela voulait dire.)
Le lundi, à l’arrivée en classe, j’étais sûre d’être grondée, j’étais toujours première en histoire. La maîtresse me fit appeler, me posa la question, et je répondis. Elle éclata de rire, moi aussi.
Jamais madame Méry, âgée, ne riait, à peine si elle souriait. Elle me nota mes trois autres questions, et, malgré mon trou de mémoire, je restais la première.
Les sabots dans la cheminée
Chaque année à Noël, comme tous les enfants, nous mettions nos sabots dans la cheminée. Ma mère se privait du nécessaire pour nous mettre quelques petites choses : une orange, une pipe en sucre rouge, un sac de bonbons mélangés pour nous quatre. Cela nous faisait plaisir et nous suffisait.
Jusqu’au jour où j’allai à l’école.
Le jour de la rentrée des vacances, la maîtresse prenait plaisir à demander aux petites ce qu’elles avaient eu. Et chacune annonçait des tas de choses, friandises, jouets, qui pourtant très simples me paraissaient importants. J’en étais peinée. Pourquoi le père Noël nous donnait si peu à nous qui avions le moins. J’en étais humiliée.
La deuxième année, j’énumérais chaque chose mais je le fis de telle façon que l’unique orange devint plusieurs, les friandises étaient multipliées. J’en rajoutais encore, si bien que j’entendis de la part de la maîtresse, devant toute la classe, cette phrase qui me faisait tant de mal:
- « On ne dirait pas que la commune vous donne du pain »!
J’étais très bonne en classe tout en étant nulle en orthographe et en dessin. La maîtresse était très embarrassée de moi. Je ne faisais plus rien en deuxième division mais j’écrivais mal, je cousais mal, dessinais plus mal encore et mes dictées contenaient autant de fautes que de mots.
Un jour, je fis juste un problème de certificat d’études sur les fractions que nous n’avions pas encore apprises. Je travaillais seule sur le livre de mon frère.
De nouveau, la maîtresse me dit:
- « Prends tes cliques et tes claques et va-t-en là-bas. J’étais en première division!"
Les souvenirs de Jeanne BODIN sont très précis et rendent bien compte de l'ambiance des écoles communales au début du XXème siècle. C'est grâce à ces souvenirs et à une photo de classe qui a été publiée avec, que j'ai eu envie de retrouver un maximum de photos de classe de Gehée. La collecte a été fructueuse. Je vais prochainement les publier une par une avec quand je les connais les noms des élèves. Tous les internautes qui reconnaitront des élèves seront bien sûr invités à en donner le nom en commentaire. A venir, la première photo, celle de 1908 avec la fameuse Me Méry.
On ne l’apprenait qu’en deuxième division, mais je lisais le livre de mon frère et écoutais la maîtresse lorsqu’elle faisait la leçon aux autres. Une des grandes ne sachant répondre, la maîtresse lui dit:
- « Je vais te faire honte, Jeanne sait sûrement mieux que toi. »
C’était la célèbre réplique qu’avait fait Mirabeau au Marquis de Dreux Brézé. Je ne savais pas ce qu’était la volonté du peuple, ni la force des baïonnettes mais je répondis bien.
Je ne sais si ma camarade eut honte mais je fus très fière.
L ’année suivante, lors de la composition d’histoire, la première question portait sur la réponse de Mirabeau au serment du jeu de paume. Impossible de me rappeler. Je laissais la place libre et répondis aux autres questions.
Au moment de ramasser les cahiers je me rappelais soudain du peuple et des baïonnettes, mais il était trop tard. ( je ne savais toujours pas ce que cela voulait dire.)
Le lundi, à l’arrivée en classe, j’étais sûre d’être grondée, j’étais toujours première en histoire. La maîtresse me fit appeler, me posa la question, et je répondis. Elle éclata de rire, moi aussi.
Jamais madame Méry, âgée, ne riait, à peine si elle souriait. Elle me nota mes trois autres questions, et, malgré mon trou de mémoire, je restais la première.
Les sabots dans la cheminée
Chaque année à Noël, comme tous les enfants, nous mettions nos sabots dans la cheminée. Ma mère se privait du nécessaire pour nous mettre quelques petites choses : une orange, une pipe en sucre rouge, un sac de bonbons mélangés pour nous quatre. Cela nous faisait plaisir et nous suffisait.
Jusqu’au jour où j’allai à l’école.
Le jour de la rentrée des vacances, la maîtresse prenait plaisir à demander aux petites ce qu’elles avaient eu. Et chacune annonçait des tas de choses, friandises, jouets, qui pourtant très simples me paraissaient importants. J’en étais peinée. Pourquoi le père Noël nous donnait si peu à nous qui avions le moins. J’en étais humiliée.
La deuxième année, j’énumérais chaque chose mais je le fis de telle façon que l’unique orange devint plusieurs, les friandises étaient multipliées. J’en rajoutais encore, si bien que j’entendis de la part de la maîtresse, devant toute la classe, cette phrase qui me faisait tant de mal:
- « On ne dirait pas que la commune vous donne du pain »!
J’étais très bonne en classe tout en étant nulle en orthographe et en dessin. La maîtresse était très embarrassée de moi. Je ne faisais plus rien en deuxième division mais j’écrivais mal, je cousais mal, dessinais plus mal encore et mes dictées contenaient autant de fautes que de mots.
Un jour, je fis juste un problème de certificat d’études sur les fractions que nous n’avions pas encore apprises. Je travaillais seule sur le livre de mon frère.
De nouveau, la maîtresse me dit:
- « Prends tes cliques et tes claques et va-t-en là-bas. J’étais en première division!"
Les souvenirs de Jeanne BODIN sont très précis et rendent bien compte de l'ambiance des écoles communales au début du XXème siècle. C'est grâce à ces souvenirs et à une photo de classe qui a été publiée avec, que j'ai eu envie de retrouver un maximum de photos de classe de Gehée. La collecte a été fructueuse. Je vais prochainement les publier une par une avec quand je les connais les noms des élèves. Tous les internautes qui reconnaitront des élèves seront bien sûr invités à en donner le nom en commentaire. A venir, la première photo, celle de 1908 avec la fameuse Me Méry.
par Richard Gouron
publié dans :
L'école de Gehée au fil du temps
La suite des souvenirs de Jeanne BODIN :
"Le catéchisme
Je voulus y aller à six ans. Bien que n’étant pas d’accord, monsieur le curé accepta. Je restais plusieurs années avec les petites puis changeais de classe de deux ans en deux ans.
Pour gagner du temps, la première de chaque classe faisait réciter les autres et donnait des notes que jamais monsieur le curé ne contestait. Nous étions sept en dernière année. Je ne me montrais pas sévère pour les notes mais demandais à mes camarades de réapprendre les leçons insuffisamment sues. Les garçons se plaignaient de Serge qui était plus sévère.
Ce mois là nous étions trois premières. La seule fois pour Yvonne. Elle en profita pour se montrer très sévère. Je devais la faire réciter et elle toutes les autres, y compris moi-même. Sur sa demande, je la fis réciter au début et lui donnais une très bonne note qu’elle méritait à peine. Puis elle m’interrogea sur les trois questions qu’elle savait que je connaissais le moins. Elle me mit une note très moyenne mais certainement supérieure à celle que je méritais, tant surprise et indignée j’avais bredouillé.
Serge, très fâché me dit:
- « Tu dois te venger, elle avait promis de ne pas te poser ces questions. »
Je le fis en effet un peu plus tard.
En classe j’étais à la même table qu’elle. Elle était très faible en calcul et moi très forte. Pendant deux semaines elle en profita pour copier sur moi. Ce jour-là, le problème était si facile que nous avons cru à une erreur de la maîtresse. A la sortie, chacune de nous annonça le résultat : 54, le chiffre m’est resté dans la mémoire.
Fernande me dit qu’elle allait dénoncer Yvonne, elle copiait depuis trop longtemps.
- « Non, lui-dis-je. Je vais faire autrement. »
Et je lui confiai mon plan. Le midi, Fernande pourtant discrète, le divulgua à toutes et à tous. A deux heures, j’appelais Yvonne et lui dis:
- « Notre problème est faux, il faut le corriger. » Et consciencieusement elle fit ce que je lui dis.
Monsieur le curé d’Entraigues nous avait ordonnés, sous peine de renvoi du catéchisme de copier les cantiques sur un carnet. J’attendais ma mère pour avoir les deux sous nécessaires. Lorsque j’arrivais à l’épicerie il ne restait plus qu’un carnet à cinq sous, les autres, moins chers ayant été vendus. Je l’achetai avec la pièce donnée par maman. Elle en eut bien de la peine; il ne lui restait que cet argent-là.
Pendant les récréations, madame Méry aimait nous voir jouer ou courir. Celles de la campagne apportaient leur déjeuner et mangeaient en classe, puis sortaient jouer. Celles du bourg pouvaient venir plus tôt pour partager leurs jeux.
Pendant les grandes chaleurs, la maîtresse nous donnait, à celles qui le voulaient, un problème non noté. Fernande et moi nous nous partagions nos « élèves. » Le temps de midi nous paraissait moins long."
A vos commentaires
Je voulus y aller à six ans. Bien que n’étant pas d’accord, monsieur le curé accepta. Je restais plusieurs années avec les petites puis changeais de classe de deux ans en deux ans.
Pour gagner du temps, la première de chaque classe faisait réciter les autres et donnait des notes que jamais monsieur le curé ne contestait. Nous étions sept en dernière année. Je ne me montrais pas sévère pour les notes mais demandais à mes camarades de réapprendre les leçons insuffisamment sues. Les garçons se plaignaient de Serge qui était plus sévère.
Ce mois là nous étions trois premières. La seule fois pour Yvonne. Elle en profita pour se montrer très sévère. Je devais la faire réciter et elle toutes les autres, y compris moi-même. Sur sa demande, je la fis réciter au début et lui donnais une très bonne note qu’elle méritait à peine. Puis elle m’interrogea sur les trois questions qu’elle savait que je connaissais le moins. Elle me mit une note très moyenne mais certainement supérieure à celle que je méritais, tant surprise et indignée j’avais bredouillé.
Serge, très fâché me dit:
- « Tu dois te venger, elle avait promis de ne pas te poser ces questions. »
Je le fis en effet un peu plus tard.
En classe j’étais à la même table qu’elle. Elle était très faible en calcul et moi très forte. Pendant deux semaines elle en profita pour copier sur moi. Ce jour-là, le problème était si facile que nous avons cru à une erreur de la maîtresse. A la sortie, chacune de nous annonça le résultat : 54, le chiffre m’est resté dans la mémoire.
Fernande me dit qu’elle allait dénoncer Yvonne, elle copiait depuis trop longtemps.
- « Non, lui-dis-je. Je vais faire autrement. »
Et je lui confiai mon plan. Le midi, Fernande pourtant discrète, le divulgua à toutes et à tous. A deux heures, j’appelais Yvonne et lui dis:
- « Notre problème est faux, il faut le corriger. » Et consciencieusement elle fit ce que je lui dis.
Lorsque madame Méry demanda la réponse elle annonça fièrement 228. Toute la classe éclata de rire. Fernande qui ne riait pas moins que les
autres, put se calmer et expliquer à la maîtresse ce qui se passait.
A la sortie du soir, les garçons partagèrent notre joie. Yvonne ne me parla jamais de ma vengeance, mais ne copia plus.
J’avais doublement réussi.Monsieur le curé d’Entraigues nous avait ordonnés, sous peine de renvoi du catéchisme de copier les cantiques sur un carnet. J’attendais ma mère pour avoir les deux sous nécessaires. Lorsque j’arrivais à l’épicerie il ne restait plus qu’un carnet à cinq sous, les autres, moins chers ayant été vendus. Je l’achetai avec la pièce donnée par maman. Elle en eut bien de la peine; il ne lui restait que cet argent-là.
Pendant les récréations, madame Méry aimait nous voir jouer ou courir. Celles de la campagne apportaient leur déjeuner et mangeaient en classe, puis sortaient jouer. Celles du bourg pouvaient venir plus tôt pour partager leurs jeux.
Pendant les grandes chaleurs, la maîtresse nous donnait, à celles qui le voulaient, un problème non noté. Fernande et moi nous nous partagions nos « élèves. » Le temps de midi nous paraissait moins long."
A vos commentaires
par Richard Gouron
publié dans :
L'école de Gehée au fil du temps
Les feuillets du cadastre 1835 sont déjà en ligne sur le blog. Depuis peu, le cadastre actuel est mis en ligne et bien sûr celui de Gehée. On y trouve le
tableau d'assemblage et les 20 feuilles de la commune. Cliquez ici pour y accéder ou retrouver prochainement le lien à gauche du
blog dans la rubrique collections en ligne. Retrouvez la carte en plein écran en cliquant dessus. Cliquez à nouveau sur cette image en plein écran sur la zone que vous voulez agrandir...A vos
commentaires...
par Richard Gouron
publié dans :
Cadastre 1835
Eh non, ce ne sont pas les résultats des élections à venir mais belle et bien le résultat des élections du 30/11/1919 , maire élu Mr Alexandre SAMAIN
avec 139 voix. Cliquez sur l'image pour la voir en plein écran.
A vos commentaires...
par Richard Gouron
publié dans :
libre
Encore un épisode des souvenirs de Jeanne BODIN :
"Madame Méry, notre maîtresse, avait souvent des dragées offertes à l’occasion des baptêmes. Elle venait, la boite à la main, s’asseoir sur les marches, nous venions en cercle autour d’elle. Elle faisait la distribution en commençant par les plus jeunes jusqu’à ce que la boite fut vide.
Ce jour-là elle n’avait que deux dragées.
- « Je vais les donner à celles qui mangent le moins de bonbons, j’ai demandé à l’épicière. » Elle les donna à ma sœur et à moi.
Louise avait l’habitude lorsqu’on lui donnait une friandise, de la garder pour la partager avec maman, ce qu’elle fit. Je voulus faire de même, mais moins rapide, la maîtresse s’en aperçut. Je fus grondée, je dus donc manger ma dragée. La maîtresse ajouta:
- « j’espère qu’après cela tu vas bien travailler et ne pas faire de fautes. »
Je fis autant de fautes, sinon plus, m’attendant à des reproches.
- « C’est parce que je t’ai donné une dragée que tu as fais autant de fautes?
Un jour, ma sœur Marcelle, très peinée d’être séparée de nous, quitta sa place de domestique et rentra à la maison.
Madame Méry, l’institutrice, pourtant discrète, crut devoir m’en parler devant tout le monde. Résultat, toutes les familles de la commune le surent le soir même et en parlèrent sans indulgence. Pourtant, toutes avaient leurs enfants près d’elles. Nous étions les seuls à partir domestique si jeunes.
Le lendemain, plusieurs camarades répétèrent les propos de leurs parents et voisins, me reprochant le retour pourtant très momentané de ma sœur et me dirent:
- « Et pourtant la commune vous donne du pain. » L’une d’elle crut devoir ajouter :
- « Et son frère en fait autant »!
Devant tant d’injustice, je me récriai, défendant mon frère. Mais la fille ne voulait rien retirer de ce qu’elle croyait peut-être vrai.
Un cercle très serré se fit autour de nous. Yvonne avait pâli, prête à me défendre, elle qui pourtant ne me parlait jamais. Nous étions l’une et l’autre trop timides pour commencer. Je la vis remuer les lèvres, aucun son n’en sortit, sa pâleur me fit peur.
Du fond de la cour, sa sœur aînée, qui avait entendu, quitta son jeu. En courant, bousculant tout le monde sur son passage, elle se fit ouvrir le cercle à coups de pieds et de poings. Elle se plaça entre nous deux et dit:
- « Son frère, je le connais, il a été quatre ans chez nous, mes parents l’estimaient, l’aimaient même, c’était un très bon domestique. Si tu recommences à parler de lui ainsi, tu auras à faire à moi. Si mon père était ici, tu aurais sa main quelque part et son pied ailleurs. »
Et Renée, sans me regarder, sans dire un mot, retourna à son jeu. Le cercle se dispersa silencieusement et jamais plus cela ne se renouvela.
Cette intervention, cette estime d’une famille, me firent grand bien. J’avais la preuve qu’il y avait des maîtres capables de reconnaître les services d’un petit vacher, et des camarades assez honnêtes pour prendre la défense d’enfants pauvres mais bons."
Double clic sur l'image pour voir les vues de l'école en grand. Il s'agit en plus d'extraits des cahiers d'école de Robert FINEAU. A vos commentaires...
"Madame Méry, notre maîtresse, avait souvent des dragées offertes à l’occasion des baptêmes. Elle venait, la boite à la main, s’asseoir sur les marches, nous venions en cercle autour d’elle. Elle faisait la distribution en commençant par les plus jeunes jusqu’à ce que la boite fut vide.
Ce jour-là elle n’avait que deux dragées.
- « Je vais les donner à celles qui mangent le moins de bonbons, j’ai demandé à l’épicière. » Elle les donna à ma sœur et à moi.
Louise avait l’habitude lorsqu’on lui donnait une friandise, de la garder pour la partager avec maman, ce qu’elle fit. Je voulus faire de même, mais moins rapide, la maîtresse s’en aperçut. Je fus grondée, je dus donc manger ma dragée. La maîtresse ajouta:
- « j’espère qu’après cela tu vas bien travailler et ne pas faire de fautes. »
Je fis autant de fautes, sinon plus, m’attendant à des reproches.
- « C’est parce que je t’ai donné une dragée que tu as fais autant de fautes?
Un jour, ma sœur Marcelle, très peinée d’être séparée de nous, quitta sa place de domestique et rentra à la maison.
Madame Méry, l’institutrice, pourtant discrète, crut devoir m’en parler devant tout le monde. Résultat, toutes les familles de la commune le surent le soir même et en parlèrent sans indulgence. Pourtant, toutes avaient leurs enfants près d’elles. Nous étions les seuls à partir domestique si jeunes.
Le lendemain, plusieurs camarades répétèrent les propos de leurs parents et voisins, me reprochant le retour pourtant très momentané de ma sœur et me dirent:
- « Et pourtant la commune vous donne du pain. » L’une d’elle crut devoir ajouter :
- « Et son frère en fait autant »!
Devant tant d’injustice, je me récriai, défendant mon frère. Mais la fille ne voulait rien retirer de ce qu’elle croyait peut-être vrai.
Un cercle très serré se fit autour de nous. Yvonne avait pâli, prête à me défendre, elle qui pourtant ne me parlait jamais. Nous étions l’une et l’autre trop timides pour commencer. Je la vis remuer les lèvres, aucun son n’en sortit, sa pâleur me fit peur.
Du fond de la cour, sa sœur aînée, qui avait entendu, quitta son jeu. En courant, bousculant tout le monde sur son passage, elle se fit ouvrir le cercle à coups de pieds et de poings. Elle se plaça entre nous deux et dit:
- « Son frère, je le connais, il a été quatre ans chez nous, mes parents l’estimaient, l’aimaient même, c’était un très bon domestique. Si tu recommences à parler de lui ainsi, tu auras à faire à moi. Si mon père était ici, tu aurais sa main quelque part et son pied ailleurs. »
Et Renée, sans me regarder, sans dire un mot, retourna à son jeu. Le cercle se dispersa silencieusement et jamais plus cela ne se renouvela.
Cette intervention, cette estime d’une famille, me firent grand bien. J’avais la preuve qu’il y avait des maîtres capables de reconnaître les services d’un petit vacher, et des camarades assez honnêtes pour prendre la défense d’enfants pauvres mais bons."
Double clic sur l'image pour voir les vues de l'école en grand. Il s'agit en plus d'extraits des cahiers d'école de Robert FINEAU. A vos commentaires...
par Richard Gouron
publié dans :
L'école de Gehée au fil du temps
